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尚小老邢的博客

 
 
 
 
 
 

五年级语文教学总结

2016-6-22 10:15:26 阅读40 评论0 222016/06 June22

转眼之间一学期工作已经结束,在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于四学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。特作出如下总结如下:
  一、素质教育要求搞好教研教改。不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向高年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

作者  | 2016-6-22 10:15:26 | 阅读(40) |评论(0) | 阅读全文>>

五年级科学教学总结

2016-6-22 10:11:56 阅读18 评论0 222016/06 June22

紧张而忙碌的教学工作伴随着期末考试的钟声即将结束了,当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术,提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下是我从这几个方面来总结工作:

作者  | 2016-6-22 10:11:56 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

五年级品德与社会教学总结

2016-6-22 10:08:47 阅读20 评论0 222016/06 June22

在这一学期中本人承担了年级品德与社会课的教育教学工作,在

作者  | 2016-6-22 10:08:47 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

我的老师【原创】(六)

2016-6-15 9:10:30 阅读23 评论0 152016/06 June15

       1976年,我高中毕业,被村干部抢了回来,担任民办教师。那个年代有学问的人真是太少了。生产队给工分,另外,国家还给每人5元钱的工资。最让我高兴的是能和我的老师同台教书了。到校后,我教语文,张老师教数学,我们俩整日一块工作,回家一路走着,真的很惬意。
       粉碎“四人帮”,拨乱反正,学校各项工作也步入正轨。一九八二年,按上级精神对民办教师队伍进行了整顿。张老师和我都参加了民师整顿。整顿要参加业务考试,还有考核,最终张老师考了个试用民办教师,发了个绿皮证书,试用期两年。他很伤心,我们多次鼓励他。只不过每月二十八元工资,比正式的少两元钱而已。全校三十多人,只考上了我们五人,我又为我和张老师感到幸运,毕竟张老师年级大了,我由于文化大革命学上的不成样子。

作者  | 2016-6-15 9:10:30 | 阅读(23) |评论(0) | 阅读全文>>

《神鸟》反思

2016-6-8 15:12:37 阅读21 评论0 82016/06 June8

《神鸟》是一篇蒙古族的民间传说,讲的是一只神鸟三次机智地从可汗手中逃脱的故事。课文篇幅较长,内容通俗易懂,属于大故事中还有小故事的文章结构。教学应采用“长文短教”、“抓重点”的方法引导学生进行学习。 阅读是教师、学生、文本之间对话的过程。教学时,我重视对学生进行朗读训练,使学生在读中感悟,在读中加深理解,培养学生的阅读能力。 课前,我先引导学生广泛地搜集有关的资料,在资料的搜集和阅读中,丰富对蒙古族的认识和了解。 初读课文,整体感知时,我提出学习要求,学生根据所提供的学习提纲自学。这样给学生与文本充分交流的时间,以读促思,让学生在思考中不断提高自身独立阅读理解文本的能力,养成独立阅读的习惯。在引导学生体会神鸟的聪明伶俐时,我坚持以学生为主体的原则,尽量让学生充分解读文本、感悟文本。引导学生探究神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的,感受神鸟的神奇,从而激发了学生敬佩之情。让学生充

作者  | 2016-6-8 15:12:37 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

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